停止补课，是因为补出来的学霸，找不到出路
那天讲女人逃离什么的第二个话题时，我讲了很多小案例。
我特意选取了低学历的这个群体，因为自身接触的缘故，我举的都是些门槛非常低的赚快钱的骚操作。
有些读者看了之后就挺激动的，问我一个问题。
他们的孩子是学霸，如果兼具了文中那些，是不是更有优势？
毕竟学霸肯定算是个长处嘛。
我借着你们的问题，捎带着讲讲另一个话题。
一直都有人问我对于停止补课，给学生减负的看法。
这个问题很复杂，讲不完的，我今天只讲一个侧面。
你站在宏观的视角下看人才供需，会发现几十年前与当下的局面是完全不同的。
至少20多年前我们那代大学生，包括我们之前那么多年的大学生，基本上属于你读出来，社会就真的需要。
俗称坑多，大学生少。
因为当时社会处在一个百废待兴，什么行业都在萌芽期的阶段，创业的人很多，是因为需求很多；而既然有这么多人创业，自然招聘的岗位就很多。
这个时候大学生就是非常优质的人才，多多益善，哪怕填鸭式教出来的人造学霸，也多多益善。
你自己没有主观能动性，不重要的，到了企业里，会有人带你。
那么经过几十年的高速发展，我们绝大部分行业都有了长足进步。
很多行业你即便不是全球第一，也是第二，不是第二，也是前几。
这就意味着，容易做的事情，前人都做完了，能留到今天还没人突破，那基本上都是卡脖子项目。
堆人能解决的，基本上都解决了，剩下的，都是要靠突破的。
你仔细想想就清楚了，存量的游戏里面拼什么？
拼背景，你补个学霸，人家4+4。
而在增量游戏里面，补出来的学霸有啥用呢？
所以站在宏观的角度，站在人才结构的角度，你会发现我们对人才的需求发生了根本性变化。
填鸭式培养出来的人造学霸，实际上是供大于需的。
而当下急需的，是什么样的人才呢？是能够创造就业岗位的，或者，是能够解决卡脖子问题的。
你其实站在宏观视角下看，停止补课，就这点事儿。
过去鼓励补课，因为差的是量，只要起量就行，填鸭式的人造学霸也能派上用场。
现在停止补课，因为差的是质，供需结构发生了根本性的变化。
弄清楚这点事儿，我们来看真假学霸。
你觉得你小孩是真学霸对吧？那我问你两个现象。
1、没人逼他，没人抽查他作业，没人考核他，没人追着他看他哪里不懂。
把所有外力去掉，他是个什么样子？
有的人就只会上课听听，听过就算了，能记住多少是多少，能理解多少是多少。
而有些人，他会自我考核的。
没人逼他，他自己逼自己，没人抽查他作业，他自己考核自己，没人追着他，他自己不断训练，实践，以期发现自己到底什么地方没掌握，还是没熟练。
你加上外力的时候，俩都是99分，你去掉外力，也许就一个向上，一个向下了。
大学里很常见的。
即便是清华北大这种学校照样每年会有人挂科，甚至有人退学。
你说为什么？
不可能是智力有问题的，也不可能是学习方法，学习习惯有问题，这绝对不可能。
一个孩子能考上清北，他什么问题都没有，如果出了问题，那一定是外因内因的问题。
他当初多半不是因为内因考上的，所以当外部环境变化之后，当没有老师天天追在屁股后面查作业了之后，他的成绩就开始猛降。
大概率就是这样，当然，也有可能这孩子当初是因为内因考上的，但是考上之后，心思不在读书上了。
比如像盖茨这种退学生，人家有了新目标，忙他的生意去了。
2、你观察这孩子，他到底是每做一件小事就必须要得到回报，要得到正反馈的鼓励。
还是说，他可以忍受长期多次的失败打击，就是像爱迪生那样，999次实验失败之后，他依然会开启第1000次。
这种在研究生阶段会比较多见。
有些孩子就是因为内因考上的清北，他本科期间绩点也非常的好，人家是保研的。
但这一定能证明他是学霸么？不一定的。
因为你此前小学中学包括本科期间的经历，像个游戏一样，都是很多个小项目凑起来的经历。
你做一道题，就像杀一个小怪，马上就会掉经验值，你就会得到正反馈的奖励。
文科也一样，背一个单词，词汇量就+1，你感受得到，而且是立刻，马上。
但你读研期间完全有可能因为方向错了，两年白干，导致延毕。
不是你的错，你非常努力，你什么都做到位了，就是运气不好。
有的人心态就崩了，我不适合这个，有的人就像爱迪生，再来呗。
我问你，你孩子是不是两者都具备？
如果两者同时具备，那么就构成了一个优点，他的确是真学霸。
如果只具备了第一条，其实不是的，如果一条都不具备，成绩又很好，那就是人造学霸。
人造学霸，和真学霸，在这个社会上的供需，是完全不同的。
人造学霸当下的处境是供应远大于需求，真学霸的处境才是供应小于需求。
一切和钱有关的事情，归根结底，无非供需二字。
我们是人口最多的国家，没有之一。
有些人可能会说印度比我们还多，不对的，印度只有一亿人，我们只讨论那些有机会念小学初中的人。
在全世界所有有机会念小学和初中的人口里面，你会发现，所有的发达国家加一起的总人口，也不过和我们一个国家相当而已。
所以在这件事上拿我们和任何国家比较都没有意义，我们相当于全体发达国家的人口总和。
你对任何问题的思考，都应该基于这个庞大的基数下。
总有人说，我们有多少多少人选择躺了，不像以前的人那么拼了。
有意义么？没有的。
10%的人躺了，我们依然有相当于全部发达国家总和90%这么多的人，在拼；
哪怕一半的人躺了，我们依然有相当于全部发达国家总和一半这么多的人，在拼。
这意思就是告诉你，哪怕躺倒一半，剩下的一半依然庞大到难以置信。
我那天讲女性逃离话题时说：通往罗马的路，每一条都是窄路。
有些读者留言问我，那为什么非得去罗马呢？普普通通做个安静的美男子，不挺好么？
答案很简单，树欲静而风不止，没有投个好胎，没有爸爸罩着，想普通都难。
因为人口基数太大，你以为有得选，其实没得选。
等你被社会虐了千百遍，你就会发现你的付出和回报之间，并不是线性关系。
不是说你一个月吃100斤黄连，月入100万；吃10斤黄连，月入10万；吃1斤，月入1万，吃二两，月入2千。
不是这样的。
真要是这样，你倒是可以自选了，你说我1万块也够花了，那我就选个1斤的套餐。
问题在于，现实是你吃100斤，月入100万，你吃99斤，月入10万，你吃98斤，月入1万，你吃97斤，月入2千。
那么选98斤就不划算呀，我要连续吃100个月，吃9800斤，才能凑100万。
那不如我吃100斤，然后接下来99个月，都不用吃黄连了。
说穿了，是这么个游戏。
当然，你愿意吃一辈子，你说你要吃98吨呢，只要你乐意，都随你，总有人爱好特殊。
我只是计算总量的回报率之后，告诉你，那么选，不划算。
如果你有这辈子总的盈亏比的概念，你会发现，一门心思去罗马，才是你这辈子受罪最少的方案。
而在如何去罗马的过程中，大家都选错了路。
并不是条条大路通罗马，而是通往罗马的路，都有其特征。
人造学霸本质上是一种红海卷王，红海是一条宽路，路上挤满了人，你不卷出个状元，冠军什么的，很难拿到超额回报。
而我之所以问你的孩子有没有上述两种现象就是想知道，他具不具备走窄路，耕瘦田的性格特征。
宽路就像六出祁山，是道路平坦，问题是，哪怕诸葛亮操盘，实力不够也得铩羽而归。
这个实力很多时候就是天生的，不是诸葛亮不行，是蜀国不行；不是你不行，是你爹不行，你天赋不行，运气不行。
而在我那天讲的通往罗马的路的话题情景下，宽路有意义么？
没有。
具备走通宽路的人，他生来就在罗马了。要么天赋爆棚，否则就像董小四一样，有个好爹妈，给各种包装走4+4通道。
这种生来有就有，生来没有这辈子都不会有。
这就是为啥我不讨论宽路的原因。
宽路没毛病，但是对罗马这件事，没意义。
而窄路就像子午谷奇谋，历史上诸葛亮之所以反对魏延，是因为只能赌一次。
可如果可以反复赌呢？
这时候，只考验一件事，仅仅需要考验性格了，考验你耕瘦田的耐心，第一次没回报，第二次没回报，你能坚持多久？
当多次样本的情况下，最终送你进长安的并不是子午谷，是什么？
是概率。
再小的概率，乘以足够大的样本，它都会发生。
所以你去观察那些没有生在罗马的人，他们几乎都是靠着走窄路，耕瘦田改变的自身命运。
